Kinder werden als Wissenschaftler*innen geboren.
Wir helfen ihnen, es zu bleiben.
Curionauts
Ein Forschungslabor für Kinder ab 1 Jahr - für Wissenschaftsbildung von Anfang an.
Pilotphase ab September 2026 in Hamburg.
Curionauts ist ein wissenschaftliches Forschungslabor für Kinder von 1 bis 15 Jahren — entwickelt von promovierten Wissenschaftler*innen. Wir bieten wöchentlich geführte Experimente zu aktuellen Forschungsthemen an, pädagogisch aufbereitet für jede Altersstufe.
„Früher wusste man: Ingenieur, Ärztin, Anwalt. Worauf bereite ich mein Kind heute vor?"
„Wenn Maschinen immer mehr können — was muss mein Kind dann noch können?"
„Wissen kann man nachschlagen, Aufgaben kann eine KI lösen. Denken muss mein Kind selbst. Aber wie übt man das?"
„Woran würde ich überhaupt merken, ob mein Kind selbstständig denken lernt? Noten zeigen mir das nicht."
„Und wann muss das anfangen, damit mein Kind interessiert bleibt?"
Ein Forschungspfad
über 14 Jahre
für Kinder von 1 bis 15
Wir lassen Kinder ihre Neugier entfalten.
Kinder haben keine Angst vor Technologien, aber sie haben im Alltag keinen Zugang, sie kennenzulernen. Schon mit einem Jahr beginnt ihr Interesse an Waschmaschine, Geschirrspüler, Staubsaugerroboter etc. Wir bieten ihnen einen Ort, an dem sie Wissenschaft und Technik von Anfang an ausprobieren können. Wir legen besonderen Wert auf den Zugang zu neuester Forschung - von Quantencomputern zu Nanorobotern.
Neugier hat ein Ablaufdatum
Zwischen 2 und 5 stellt ein Kind ~40.000 Fragen. Mit 10 stellt es fast keine mehr.
Die Wissenschaft kommt zu spät
Strukturierte Naturwissenschaft beginnt in Deutschland frühestens ab der 5. Klasse.
Die Folgen sind messbar
PISA 2022: niedrigster deutscher Naturwissenschaftsscore aller Zeiten. Physik-Erstsemester seit 2020: −15 %.
Der Bedarf
Den Wandel herbeiführen, den wir brauchen
Unser Ziel ist es, Kindern regelmäßig und alltagsnah Naturwissenschaftsbildung zu ermöglichen. Wir holen sie ab, wenn sie am neugierigsten sind. Durch kinderfreundliche Labore bauen sie frühzeitig Experimentierkompetenzen auf - und Ängste können gar nicht erst entstehen.
Das Problem ist nicht, dass wir zu wenig unterrichten. Das Problem ist, dass wir zu spät damit beginnen.
Unsere Lösung, unsere Wirkung, unsere Absicht
Kinder können bei uns in geführten Sitzungen forschen und probieren. Wissenschaftler*innen coachen die Kinder, beantworten Fragen und gehen auf individuelle Interessen ein. Im gemeinsamen Miteinander fördern wir eine unterstützende Gemeinschaft, die stärkenbasiertes Lernen zulässt.
Eigene Elektronik
Wir entwickeln unsere eigenen integrierten Sensorsysteme, mikrocontrollerbasierte Modelle und Analyse-Dashboards. Unser Herzfrequenzsensor misst den Puls eines Kindes und zeigt ihn in Echtzeit an.
Basierend auf aktiver Forschung
Eine breite Vielfalt an naturwissenschaftlichen Themen aus aktueller Forschung wird für die verschiedenen Altersstufen pädagogisch aufbereitet.
Kinderfreundliche Labore
Wir gestalten die Räume, damit Kinder selber experimentieren können. Die Laborinfrastruktur und Messgeräte werden speziell für Kinder entwickelt.
Unsere 6 Schwerpunkte
1: Physik & Chemie
2: Robotik
3: Mikrobiologie
4: Data Science
5: Künstliche Intelligenz
6: Sonnensystem
Our Team
Zwei Wissenschaftler*innen. Zwei Rollen. Ein System.
Curionauts wurde von Menschen gegründet, die wissen, wie Wissenschaft entsteht — und von einer Pädagogin begleitet, die weiß, wie Kinder lernen. Diese Kombination gibt es in Deutschland selten.
Dr. Karolin Dietrich
Co-Founder | Operations, Strategy & Quality
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PhD Engineering, McGill University (Kanada) mit Führungserfahrung in interdisziplinären F&E-Teams
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Ehemalige Research Lead — Überführung von Innovationen aus dem Labor in die Kommerzialisierung
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Expertise in Projektmanagement, wissenschaftlicher Führung und Qualitätssystemen
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Verantwortet bei Curionaut operative Prozesse, Qualitätssicherung, Partnerschaften und organisatorischen Aufbau
Dr. Shweta Singh
Co-Founder | Product, Research & Learning Innovation
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PhD Experimentalphysikerin, DESY (Deutsches Elektronen-Synchrotron) mit Expertise im Design präziser Experimentiersysteme
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Aufbau und Betrieb hochpräziser wissenschaftlicher Systeme an DESY Hamburg und MAX IV Lund
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Übersetzt wissenschaftliche Prinzipien in kindgerechte, hands-on Lernerfahrungen
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Verantwortet bei Curionaut Produktvision, Curriculum-Innovation und experimentelle Infrastruktur
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